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    新东方885名教师海外培训起航,助力教师拓展全球视野

    来源:新东方师训讲堂

    作者:师训君

    2018-10-19 14:44

    “东方人,海外?#23567;?#26032;东方教师海外培训再次启程,创下新东方历年来最大规模作为一家有情怀、有社会责任感的教育机构,新东方始?#23637;?#27880;教师发展,致力于打造一支高素质的教师队伍。希望能?#27426;?#25552;供更多、更优质的教育教学产品和服务,与社会各界一起,为中国的孩子创造一个更健康的成长环境和更?#29992;?#22909;的未来。


    阅读时间:4分钟


    欢送道别,安检,过关,拍照留念,满?#31216;?#24453;……2018年10月16日,随着飞机滑过跑道,冲上云霄,“东方人,海外?#23567;?#26032;东方教师海外培训项目再次启程。



    本次共有来自新东方40个学校的885名优秀教师,分26个团队,前往美国、英国、新加坡等国家和地区的全球顶尖名校和培训机构参加培训,是历年来新东方史上最大规模的一次海外教师培训。这既是加强新东方教师发展体?#21040;?#35774;的重要举措,也是落实新东方“终身学习,全球视野,独立人格,社会责任”核心教育理念和实现“以教育产品和教学质量为核心”战略的有力保障。


    积极响应国家号召

    加强教师队伍建设

     


    教师是教育发展的重中之重。在今年9月10日教师节当天的全国教育大会上,国家领导人从国家繁荣、民族振兴、教育发展的大局出发,深刻阐释了教育工作和教师工作的极端重要性,对建设一支宏大的高素质专业化教师队伍寄予了殷切希望,对加强教师队伍建设提出了明确要求。

    早在2018年初,党中央、国务院也出台意见,明确提出要增强教师幸福?#23567;?#33635;誉感以及归属?#26657;?/span>让教师成为令人羡慕的职业。

     

    作为国内民营教育的领跑者,新东方一直把教师视作最宝贵的财富和实现自身发展战略最重要的部分。积极响应国家号召,通过规划教师职业发展、提升教师素质等途径,实实在在地帮助教师提高专?#30340;?#21147;、提升幸福?#23567;?/span>


    新东方自创立伊始就以优秀教师众多而闻名,我们秉承的一个理念是‘好老师在新东方’,老师的?#20013;?#22521;训和进修是必做的功课。”新东方创始人俞敏洪始终坚信这一点,并?#27426;?#36341;?#23567;?/span>


    | 斯坦福大学 | 周成刚/摄 |


    近年来,在“终身学习,全球视野,独立人格,社会责任”的核心教育理念指导下,新东方全面构建教师发展体系,建设立体式教师发展?#25945;ǎ?#23436;善教师职业发展通道设计,已初步实现教师队伍建设的体系化、专业化、国际化


    作为其中的重要一环,2006年,“东方人,海外?#23567;?#26032;东方教师海外培训项目(New Oriental Global Professional Developement Program)正式启动,在教育培训行业首开教师规模化海外培训之先河。新东方利用自身和外部的丰富?#35797;矗?#19982;全球多个国家和地区的顶尖院校和培训机?#36141;?#20316;,制定个性化培训方?#31119;?#24110;助教师们提升自身教学能力,与国际教育理念接轨。

     

    贯彻教师发展战略布局

    拓展教师全球视野


    “东方人,海外?#23567;?#25945;师海外培训项目自发起,从最初20人的小规模,逐渐扩展到今年的885人,截至目前,“东方人,海外?#23567;?#22521;训已源源?#27426;?#36755;送累计超5000名优秀教师到海外名校学习,获得了非常好的培训效果。




    在培训?#26657;?#23398;员?#24378;?#20197;接触到全球最先进的教学理念和最实用的教学方法,将发散思维性课程中的逻辑应用,同自己的?#23548;?#25945;学情况进行深度结?#24076;?#20174;而整合和寻求新的教学思路。


    培训?#20849;?#29031;新东方教学评估的体系,根据各个学段、各个学科授课特点和教师自身发展需求,采用深度定制化教学,从语言学基础理论及教学方法、教育专题Workshop等方面入手提高教师素养。并与?#23548;?#25805;作相结?#24076;?#24102;领学员对当地中小学进行观摩,帮助学员深化学习教学方法、教学技巧等,使其在?#23548;?#20013;得到进一步升华。

     

    | 哈佛大学安能堡厅外观 | 周成刚/摄 |


    值得一提的是,今年的海外培训在原有斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、剑桥大学、牛津大学等名校基础上,首次新增了哈佛大学线路,由哈佛知名教授授课。有学员感慨道,“确实没想到有朝一日,自己有机会坐在哈佛大学的课堂上,聆听全球顶级名校教授的课程,简直像做梦一样。”


    除了英语、数学、语文外,今年拓展了物理、化学等多学科的全科线路,力争让更多的老师获得前往进修的机会。


    | 哈佛大学的?#31243;?nbsp;| 周成刚/摄 |


    为了保证学员的培训质量,每次培训我们都不惜成本为各条线路匹配最顶尖的导师阵容。本次培训新加坡线路特意邀请到新加坡教育部前司长,他将分享新加坡教育部推行的先进政策及前沿教学方法,届时?#27426;?#20250;非常精彩。

     

    在海外培训行前动员大会上,新东方集团教学管理部总监汪珺老师表示:“海外教师培训,不仅能让新东方教师走出国?#29275;?/span>体验多元化的教学理念,同时还能?#32654;?#24072;们回归本质,站在学生的角度重新审视自己的教学筛选整合先进的教学模式,结合自身?#23548;?#24773;况,进行本土化的探索和转化,真正做到让教师和学生双受益。


    | 哈佛纪念教堂 | 周成刚/摄 |


    从“个人英雄主义”到“集体英雄主义”

    新东方进入“后名师时代”


    在“终身学习,全球视野,独立人格,社会责任”理念的指导下,如今的新东方已成功构建起体系化专业化国际化的教师发展机制,包括建立教师晋升机制、成立教师发展研究院、设立海外教师培训基地等等。

     

    新东方教育科技集团首席执行官周成刚曾说:“随着时代的发展,新东方名师‘个人英雄主义’已成过去式,继而演变为‘集体英雄主义’。在这个集体里,每一位老师依然保留着自己的个?#38498;?#29305;点,他们不仅在讲台上发光发热,更在社会的各个领域里留下自己的精彩。在新时代教育环?#36710;?#25171;磨和考验下,他们?#27426;?#23454;现着自我完善和升级。”周成?#25112;?#20854;称之为“后名师时代”。

     

    | 斯坦福学校教学楼长廊 | 周成刚/摄 |


    也许老师不会在新东方干一辈子,但我们会不计成本地做教师培训。因为他们在?#38498;?#30340;岁月?#26657;?#20250;继续影响着学生。”俞敏洪老师的这句话揭示了新东方教师培训工作最本质的意义。


    教师是学生成长路上不可或缺的启蒙者和引导者。一个高素质的教师,会影响到一代又一代的学生和千千万万的家庭。作为一家有情怀、有社会责任感的教育机构,新东方始?#23637;?#27880;教师发展,致力于打造一支高素质的教师队伍,?#27426;?#25552;供更多、更优质的教育教学产品和服务,与社会各界一起,为中国的孩子创造一个更健康的成长环境和更?#29992;?#22909;的未来。


    新东方上海学校:官方公众号 (微信号:shxdf2000

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